“Le guide” La marionnette et le théâtre d’objets auprès des enfants réfugiés
“Le guide” La marionnette et le théâtre d’objets auprès des enfants réfugiés : des outils didactiques en théâtre social pour les intervenants”, produit par l’Institut universitaire SHERPA dans le cadre d’un projet de recherche du Collectif théâtre pour l’espoir à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
Réalisé par Charlotte Bissonnette-Reichhold, Prudence Caldairou-Bessette, Guillaume Duval, Elisabeth Senay, Maïté Simard et Ney Wendell, ce guide propose des pistes concrètes d’intervention artistique auprès d’enfants réfugiés ou demandeurs d’asile, à partir de la marionnette, du théâtre d’objets et du théâtre social.
Il s’adresse aux intervenant·es, enseignant·es, médiateur·trices culturel·les, artistes, éducateur·trices et organismes qui souhaitent mettre en place des activités de groupe favorisant l’expression, la créativité, la socialisation et le sentiment de sécurité des enfants. Issu d’une collaboration entre l’Institut universitaire SHERPA et le Collectif théâtre pour l’espoir, ce travail s’appuie sur une expérience d’ateliers menés auprès d’enfants en centre d’hébergement temporaire pour demandeurs d’asile.
Le guide rassemble des repères théoriques, des conseils pratiques, des activités d’échauffement, de fabrication et de manipulation de marionnettes, ainsi que des récits pouvant être utilisés dans différents contextes d’intervention.